英文エッセイの実践を学ぶ

主題が決まり、アウトラインが出来たら、エッセイの半分は完成です。後は、主題、アウトラインに従って、エッセイを書くだけです。なお、エッセイのリサーチに関しては、実践編第２講で説明していますが、エッセイを書いているときにも、必要に応じ、リサーチが必要です。第２講でも書いたとおり、現段階でのリサーチは、トピックの基礎的知識を得るためではなく、主題をサポートするためのリサーチです。具体的には、実例、データ、専門家の意見などをリサーチすると良いでしょう。

なお、書き終わったら、エッセイをチェックすることが必要です。チェック項目は、以下の通りです。

スペル
文法
単語の使い方は適切か？
文脈は自然か？
主題文と本論の関係（主題文と本論の主張は同じか？）
各段落のトピックセンテンスと段落内容の関係
接続詞の使い方は適切か？
充分なデータ、実例などが示されているか？
エッセイの内容は具体的か？
教師が与えたトピックと内容の関係
主題文は明確か？
序論、本論、結論があるか？

このとき、出来るだけ、「読者の気持ち」になってチェックすることが大切です。筆者本人はテーマに対し、ある程度の知識があります。しかし、読者は、そうとは限りません。本当に、読者は、筆者の書いた文章で理解することが出来るのか、考えてみてください。読み直してみると、文の意味が不明瞭であったり、文脈がおかしかったりと、様々な問題が出て来ます。時間の許す限り、何回でも読み直し、チェックすると良いでしょう。